淮师新闻网4月30日电（记者 叶彤 左宜峥）为持续深化教育教学改革，聚焦立德树人根本任务，深入推进课程思政建设，4月29日，淮阴师范学院邀请南京师范大学汤国安教授作《高校专业课课程思政的组织与实施》报告。副校长毛广雄主持并讲话。

图为淮师举办课程思政专题报告会。记者 耿书敏 摄

图为汤国安教授作报告。记者 唐瑀 摄

报告从学生案例出发，从课程思政的“初步认识”“举措与路径”“思政课与专业课衔接”等几个方面展开。结合南京师范大学地理信息科学专业课程思政育人实践经验，汤国安指出，课程思政在课程建设中具有关键地位，高校必须大力推进课程思政建设，专业教师要从专业育人提升到全面育人的高度，要善于围绕矛盾的对立统一提炼思政元素，并在教案中得以体现，在提问等环节中加以实施，以此拓展知识点，培养学生逆向思维能力。他强调，言传身教是对学生最好的思想教育方式，也是最好的课程思政，希望教师学高为师、身正为范、身体力行，润物细无声启发学生、感染学生。

毛广雄对课程思政建设提出四点要求：一是深化思想认识，筑牢课程思政的“压舱石”，要让课程思政与思政课同向同行，形成协同效应，构建全员、全程、全方位的思政育人大格局。二是强化系统设计，绘好课程思政“路线图”，要进行前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局。三是聚力内涵建设，打造课程思政的“金课堂”，要深入挖掘“思政富矿”、创新教学“方式方法”、优化完善“评价内涵”。四是压紧压实责任，织密课程思政“保障网”，全校上下要齐心协力，层层落实责任，全面提升课程思政建设水平。

各二级学院分管教学工作副院长、系科（教研室）负责人、一流课程建设团队骨干、近三年新进教师及教务处人员近80余人参加了报告会。